«¿Cuál es el mejor regalo que le podemos hacer a un niño pequeño? Tiempo exclusivo con cada hijo, a solas y sin pantallas. Treinta minutos cada noche a la llegada del colegio o a la hora de dormir y cuarenta minutos cada semana en un lugar fuera del hogar. Eso hace milagros». Catherine L’Ecuyer, educadora y psicóloga.La aparición de las TRIC (tecnologías de la relación, la información y la comunicación) han modificado e intensificado la comunicación y la manera de relacionarse, especialmente ...

En las últimas décadas, la generalización de las tecnologías digitales ha producido grandes cambios en la sociedad, y su rápida incorporación a la vida diaria ha implicado una revolución en la forma en que nos comportamos. Esta conectividad ha condicionado nuestra manera de presentarnos socialmente y relacionarnos, así como el procesamiento de la información, la memorización, los procesos de aprendizaje e, incluso, los mecanismos clásicos de participación con nuestro entorno. Una de las máxim...

Todo un teatro de pie, aplaudiendo, y trece jóvenes en el escenario, inclinándose en señal de agradecimiento por la acogida. No son actores ni actrices formados ni interpretan ningún papel. Hace una semana no se conocían y ahora acaban de estrenar una obra de creación propia, hecha a partir de sus trocitos de vida que han ido hilando de forma delicada durante cinco días para compartir con todas las personas espectadoras miedos, luchas y sueños.Durante una semana, a través de la metodología de...

Las relaciones afectivas y de pareja son muy importantes en la vida de la persona, incluso necesarias.  Pero nunca son perfectas porque las personas tampoco lo somos, pero es importante que podamos sentirnos bien la mayor parte del tiempo en esa relación. Para que una relación sea sana, es necesario un esfuerzo de ambas partes, tener disponibilidad para trabajar por la relación y atender a las dificultades que ésta pueda tener para así alcanzar el mayor bienestar emocional y general posible.P...

Según Dan Olweus (1997) un alumno es acosado cuando está expuesto repetidamente a lo largo de un período tiempo a acciones negativas por parte de uno o más estudiantes. El acoso escolar es un fenómeno social que se desarrolla en el entorno escolar y hace referencia a la exposición por parte de un alumno a diversas formas de maltrato de forma repetida, sistemática e intencionada que se mantiene a lo largo del tiempo hacia una persona, la víctima (Paéz, et al., 2020). Esta agresión mantenida en...

El origen multicausal de las adicciones comportamentales y las diferentes áreas y aspectos que afectan requieren plantear una intervención de la problemática desde una perspectiva integral e integradora, contemplando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales.La intervención con adolescentes, en plena maduración cerebral y proceso de cambio (identidad, relaciones, personalidad…) precisa tener en cuenta las posibles fluctuaciones que durante la intervención puedan producirse, tanto por e...