VI Jornada Bienal de la Red Catalana de Universidades Saludables: Henka y la promoción del bienestar emocional juvenil
La VI Jornada Bienal de la Red Catalana de Universidades Saludables, organizada por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), ha contado con la destacada participación de Ester Camprodon, directora del Programa Henka del Hospital San Juan de Dios Barcelona. El acontecimiento, ha reunido representantes de las 12 universidades catalanas, y se ha centrado en reflexionar de manera participativa en la promoción de acciones alrededor del bienestar emocional y la salud mental en el ámbito universitario.
Ester Camprodon ha formado parte de una mesa redonda donde se ha debatido sobre la salud mental de los jóvenes universitarios y retos y oportunidades que se plantean actualmente en el entorno universitario. Con ella, ha participado la Alba Perez, psicóloga y coautora del estudio de salud mental Us.cat, y Caterina Calsamiglia, economista y directora del proyecto Pentabilities. La sesión ha sido moderada por Diana Casellas, del equipo directivo de la Obra Social San Juan de Dios, y Dídac Ferrer, ninguno del Gabinete de Innovación y Comunidad de la UPC.
Entre los principales temas tratados se encontraban los retos del bienestar emocional y la salud mental en las universidades catalanas. Se compartieron buenas prácticas tanto internas como externas al sistema universitario, se reflexionó sobre el alcance de la responsabilidad de la universidad y el rol que tiene que adoptar en un marco de colaboración intersectorial. También se priorizaron propuestas para mejorar el apoyo al bienestar emocional y la salud mental de las comunidades universitarias.
Además, se presentaron los resultados de la encuesta realizada entre universitarios, que permitió reflexionar sobre la situación actual y tomar medidas.
En resumen, se estableció un espacio de reflexión y participación para repensar acciones concretas que permitan seguir avanzando, poniendo las competencias socioemocionales en el centro y promoviendo el bienestar emocional en el entorno universitario.